Timbangan Berat

DACING PENIMBANG

1.Unit yang digunakan pada alat penimbang ini  ialah kilogram (Kg)  dan gram (g)

2.Penukaran unit 1 kg = 1000 g

3.Soalan selalunya boleh diolah melalui pecahan dan peratus.Asas penukaran mudah perlu dikuasai supaya  

   dapat memudahkan proses penyelesaian masalah

4.Contoh penukaran dalam pecahan

             

                        3/4kg = 750 g

                       1/2 kg = 500 g

                       1/4 kg = 250 g

                      1/10 kg = 100 g

                      1/5 kg  = 50 g 

5.Jika pelajar sudah menghafal penukaran mudah ni soalah mudah boleh dijawab dengan pantas

   contoh      1 1/2 kg = 1000 + 500 =1500g

                    2 1/5 kg  =2000 + 50 =2050 g

6.Jika dalam peratus lihat contoh ini

             75%     = 750g

             50%     = 500 g

             10%     = 100g

               5%     =   50 g

   sekiranya soalan  15% daripada 1 kg = 100+50 =150g

Cuba banyakkan latihan tentang ini.Saya yakin anda akan faham

Salamat belajar 

  

Cuba Baca Pandangan cikgu ni

Saya rasa  kelemahan murid dalam subjek matematik adalah bukan sahaja tidak menguasai fakta asas dengan baik serta memahami konsep matematik, tetapi mereka tidak dapat menterjemahkan  ayat matematik kepada operasi yang sepatutnya bagi soalan penyelesaian masalah.
Seperti yang kita maklum, Kertas 1 dan Kertas 2 cuma ada lebih kurang 25 soalan berbentuk terus, tapi yang lain murid kena baca dan faham. Bila mereka faham suruh mereka kenal pasti kata kunci dan tukar kata kunci kepada operasi yang sepatutnya. Galakkan murid bina gambarajah atau jadual sebelum jawab soalan. kadang-kadang murid ni terus tulis jalan kerja tanpa faham pun apa maklumat dan apa yang diminta.
Oleh itu saya uploadkan beberapa nota yang saya bagi murid bagi membantu murid-murid di sekolah saya untuk kenalpasti kata kunci dalam soalan penyelesaian masalah.
Murid juga lemah dalam penukaran unit. Membaca penimbang pun tak pandai.
Saya harap nota saya sedikit sebanyak membantu.

RELEX JAP

BIG MONEY...................SAPA NAK???

TEKNIK PEMARKAHAN DARI LEMBAGA PEPERIKSAAN

Untuk mendapat markah yang baik dalam matematik kita perlu mengetahui sedikit sebanyaknya terknik pemberian markah terutama dalam kertas 2.Dengan cara ini segala kiraan yang kita buat tidaklah sia-sia dan membuang masa.


tingkap markah  : 1 markah :tidak perlu tunjukkan jalan pengiraan
                           2 markah :perlu ada kaedah atau jalan kira dan jawapan.Salah kaedah jawapan turut salah
                           3.markah :Ada dua jalan pengiraan dan satu jawapan.
Ini perlu diketahui agar adik2 tidak tertinggal soalan yang membawa banyak markah.Rugilah kalau adik-adik tidak menjawab soalan 3 markah.
Macam mana adik2.....ada faham?.....heheheh kalau tak faham juga esok tanya guru matematik adik2.


Ini sahaja untuk malam ni
Selamat belajar
Selamat Malam..............assalamualaikum 

SEMPOA

Salam
Doc suka sempoa.Sempoa ada seribu macam ilmu yang tersirat.Sesiapa yang menguasai ilmu sempoa ...hahaha kacang jer dalam pengiraan.kenapa ya??????? psittttttttttttttt sempoa memberi jawapan kepada pengamalnya tanpa perlu mengira......tetapi sempoa tak boleh dibawa di dalam dewan peperiksaaan....CMNER CARANYA NAK SOROKKAN SEMPOA?

hahahahaha............kita kenal hafal kedudukan dekak2 sempoa daan ingatkan dalam otak kita.Masa mengira kita perlu gerakkan jari jer dan pejam mata.....hahahah jawapan dah dapat

seronokkan?

Doc nak relex jap
Jumpa lagi
Banyak-banyak belajar

Bagaimana untuk mendapat A dalam matematik UPSR

Assalamualaikum adik-adik semua.peperiksaan UPSR akan dilaksanakan pada bulan September akan datang.Sudahkah adik-adik menguasai segala kemahiran matematik Tahun Enam? hahahahaha tentu jawapannya tidak kan.Adik hendak dapat A ker subjek Matematik?Kalau nak dpt A adik-adik perlulah membuat persiapan awal......Ada beberapa tips yang doc dapat berikan kepada adik-adik peringkat awal nih.


1.Adik pastikan semua topik yang ada dalam Matematik Tahun Enam sudah dipelajari
2.Belajar Teknik untuk mendapat markah semasa menjawab
3.Analisis kekerapan soalan dikeluarkan
4.Bermain dengan soalan
5.Kuatkan semangat bahawa Matematik itu senang
6.Biasakan membuat pengiraan cara mental


heheheheh...................cuba adik amalkan teknik diatas.
Jumpa lagi dilain pos bersama Doktor matematik